[한국방송통신대학교] 보건환경학과 조사방법론 1장. 조사방법 일반론

출처-픽사베이

참고문헌-조사방법론. 2021. 정영일, 이경무, 박지호, 이세윤. 한국방송통신대학교 출판문화원

조사방법론의 개요.

 

1강에서는 조사방법의 일반론에 대해 공부.

조사방법론은 복잡한 현상을 과학적으로 이해하기 위해서 배운다.

이는 다양한 분야 모두에서 활용될 수 있기에 학문적 배움 뿐만 아니라 일상에서도 활용할 수 있는 분야이다.

 

학문적인 측면에서 조사연구 분야의 활용 대해,

학부 저학년의 경우 기존 연구의 결과를 파악해서 활용할 수 있는 능력을 키우며 학부 고학년과 대학원의 경우 직접 조사연구를 수행하여 정리 및 분석을 통해 연구질문에 해답을 제시하는 능력을 함양시킨다. 

 

따라서 조사방법에 대해 배우기에 앞서 조사연구의 정의, 목적을 예시와 함께 파악하며, 과학적 방법의 특성과 추론과정에 대해 학습할 필요가 있다.

 

1장의 학습 목표는

-조사연구의 기본 개념 정의

-조사연구의 목적 설명

-지식습득방법 중 하나인 과학적 방법의 주요 특징 파악

-과학적 추론과정을 기술

할 수 있게끔 하는 것이다.

 

조사연구란?

특정 주제에 대한 연구자의 의문을 해소하기 위해 조사대상에 대한 자료를 체계적으로 수집해서 정리하고, 요약 및 분석에 의해 생산된 통계량에 대해 의미 있는 해석을 하는 것이다.

 

조사대상 : 조사를 위해 알아보려는 대상

 

연구문제 : 연구자의 의문, 연구자가 조사연구를 통해 알아내려고 하는 문제

 

체계적 자료 수집의 이유 : 오류나 편향없이 과학적으로 수집하기 위함

 

조사연구 : 자료를 요약분석한 후 해석하여 연구자의 의문에 대한 답을 내리는 단계.

 

조사연구 구체화 요소 : 조사대상, 상황, 범위

 

조사연구를 하는 5가지 이유 : 탐색, 기술, 설명, 예측, 통제(중재)

-탐색 : 연구 문제에 대한 사전지식 습득 , 사전조사

-기술 : 어떤 상황이나 사건들을 있는 그대로 묘사

-설명 : 인과관계를 규명하기 위함

-예측 : 검증된 인과관계를 활용하여 앞으로의 결과를 예측

-통제(중재) : 검증된 인과관계를 활용하여 현상을 바람직한 방향을 바꾸기 위해 개입하기 위함

 

지식습득 방법 : 관심, 권위, 직관에 의한 방법, 과학적 방법 

-과학적 방법 : 정확하고 믿을 만한 지식을 습득하는 과정(객관성, 논리성, 체계성)

 

과학적 추론과정 : 연역법, 귀납법

-둘은 서로 연관되어 순환적으로 작용함

  이론>가설>관찰>일반화>이론

   ^연역적과정^귀납적과정^